требований при разработке проектных решений на новое строительство или реконструкцию
объекта.
«Дорожной картой» предусматривается создание необходимых условий для решения
основных проблем с обеспечением для инвалидов беспрепятственного доступа к объекту и
услугам, в том числе:
— отсутствие или неполная оснащенность объекта приспособлениями, средствами и источниками
информации в доступной форме, необходимыми для получения инвалидами услуг наравне с
другими лицами;
— наличие работников, предоставляющих услуги инвалидам, не прошедших инструктирование
или обучение по вопросам, связанных с обеспечением их доступности и оказанием при этом
помощи инвалидам, и не владеющих необходимыми для этого знаниями и навыками;
— отсутствие паспорта доступности объекта, содержащего решения об объеме и сроках
проведения мероприятий по поэтапному созданию условий для беспрепятственного доступа
инвалидов;
— отсутствие в административных регламентах государственных услуг (в должностных
инструкциях работников) положений, определяющих их обязанности и порядок действий по
оказанию инвалидам помощи и содействия в преодолении барьеров, мешающих получению ими
услуг наравне с другими лицами.
«Дорожной картой» предусматривается проведение мероприятий по поэтапному
повышению значений показателей, предоставляемых услуг инвалидам с учетом имеющихся у них
нарушений функций организма, а также оказанию им помощи в преодолении барьеров,
препятствующих получению услуг, таких как:
— принятие МАДОО Детский сад «Рябинка» нормативных правовых документов,
обеспечивающих соблюдение установленных законодательством Российской Федерации условий
доступности объекта и услуг для инвалидов;
— организация работы по обеспечению предоставления услуг инвалидам;
— расширение перечня оказываемых услуг, доступных для лиц с ограниченными возможностями,
через информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет».
Планируемое повышение значений показателей доступности объектов и услуг и сроки их
достижения определены в «дорожной карте», исходя из норм и требований:
- Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования;
- Федерального закона от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в
Российской Федерации»
- Федерального закона от 1 декабря 2014 г. № 419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные
законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи
с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»;
- Постановления Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2014 г. № 1521 «Об
утверждении перечня национальных стандартов и сводов правил (частей таких стандартов и
сводов правил), в результате применения которых на обязательной основе обеспечивается
соблюдение требований Федерального закона «Технический регламент о безопасности зданий и
сооружений»;
- Приказа Министерства регионального развития Российской Федерации от 27 декабря 2011 г. №
605 «Об утверждении свода правил «СНиП 35-01-2001 «Доступность зданий и сооружений для
маломобильных групп населения» (СП 59.13330.2012)»;
- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015года №1309
«Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и
предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой
помощи».
Основные ожидаемые результаты реализации «дорожной карты»:
— поэтапное выполнение запланированных значений (показателей) доступности объекта и услуг
с учетом финансовых возможностей организации, предоставляющей услуги в сфере образования;
— обеспечение беспрепятственного доступа инвалидов и других маломобильных групп населения
к объекту и предоставляемым услугам согласно запланированным показателям Плана
мероприятий («дорожной карты») ДОО.
Реализация «дорожной карты» позволит сформировать условия для устойчивого развития
доступной среды для инвалидов, повысить доступность и качество предоставляемых инвалидам
услуг в сфере образования, преодолеть социальную разобщенность.
Сроки реализации Плана мероприятий «дорожной карты» – 2017–2020 годы.
Результатом реализации «дорожной карты» является повышение к 2020 году значений
показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования.
Перечень мероприятий, реализуемых для достижения запланированных значений
показателей доступности для инвалидов ДОО.
1. Мероприятия по поэтапному повышению значений показателей доступности для инвалидов
объекта инфраструктуры, включая оборудование объекта необходимыми приспособлениями.
№
Мероприятия
Ответственный
1
Проведение паспортизации объекта и предоставляемых на
Заведующий
нем услуг
2
Реализация мер по обеспечению доступности для инвалидов Заведующий
объекта до реконструкции (капитального ремонта), и
предоставляемых на нем услуг (с учетом результатов
паспортизации; все архитектурные преобразования,
приобретение специального оборудования, учебной
литературы, наличие на входе пандуса и др.)
3
Приобретение специального оборудования и носителей
Заведующий
информации, необходимых для обеспечения
беспрепятственного доступа к объекту (местам
предоставления услуг) с учетом ограничений
жизнедеятельности инвалида, а также надписей, знаков и
иной текстовой и графической информации, выполненной
рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне
4
Наличие помещений объекта, на которых обеспечен доступ Заведующий
к оказанию услуг инвалидам
2. Мероприятия по поэтапному повышению значений показателей доступности предоставляемых
инвалидам услуг с учетом имеющихся у них нарушенных функций организма, а также по
оказанию им помощи в преодолении барьеров, препятствующих пользованию.
№
Мероприятия
Ответственный
1
Организация обучения и инструктирования специалистов,
Заведующий
связанных с обеспечением доступности для инвалидов объекта и
предоставляемых услуг с учетом имеющихся у инвалидов
стойких расстройств функций организма и ограничений
жизнедеятельности
2
Обеспечение сопровождения инвалидов, имеющих стойкие
Заведующий
расстройства функций зрения и самостоятельного передвижения,
и оказания им помощи на объектах в сфере образования
3
4
5
Оказание услуг инвалидам дистанционно, с использованием
электронного взаимодействия и сети Интернет, телефона
Предоставление детям-инвалидам образования по
адаптированным основным общеобразовательным программам
в образовательной организации
Организация и проведение курсов повышения квалификации
работников, обеспечивающих предоставление образовательных
услуг детям-инвалидам
Заведующий
Заведующий
Заведующий
